사회복지학

전공 소개 및 특성

산업화와 현대화에 따라 사회가 복잡하고 다양해질수록 사회문제 또한 복잡·다양해지며 사회적 갈등이 심화된다. 따라서 사회의 그늘진 곳에 대해 관심과 애정을 기울이고 바람직한 복지사회를 구현하고자 하는 것은 우리 사회의 커다란 과제가 된다. 사회복지학은 산업화와 현대화에 따라 발생하는 가족 및 아동문제, 노인문제, 청소년 비행문제, 보건과 실업문제 등 많은 사회문제들의 해결 방법을 연구하고 이를 실천하는 학문으로서 개인심리적·사회구조적인 문제가 속출하는 현대 사회에서 반드시 요청되고 그 필요가 확산되어 가는 미래지향적인 학문이다. 사회복지학 융합전공은 이러한 사회적·학문적 수요에 대응하는데 있어서 유용한 과정이 될 것이며, 기존의 학문분류 논리에 따라 분산적으로 개설․운영되는 교과과정을 상호 연계하여, 학생들로 하여금 사회복지 관련 지식·정보·경험을 체계적으로 습득하고 사회복지분야의 전문가가 되도록 하는데 그 의의가 있다.

교육목표

사회복지학은 현대 산업사회에서 발생하는 개인, 가정, 지역사회, 그리고 사회의 문제를 해결하기 위한 전문적 방법을 연구하는 실천 학문이다. 따라서 사회복지학은 인간과 사회환경 그리고 이들의 상호작용에 대한 이론적 탐구와 이해를 바탕으로 개인과 집단 그리고 지역사회와 사회전체가 제 기능들을 원활히 수행할 수 있도록 돕는 전문지식과 가치를 겸비한 사회복지 전문가의 양성을 그 목표로 한다. 이 목표는 첫째, 사회과학도로서의 기본적인 자질 배양, 둘째, 전문적 사회복지 지식과 실천기술 교육, 셋째, 사회복지 현장실천능력 개발이라는 세부 목표로 구성된다.

진로 및 전망

보건복지부가 정하는 과목을 이수하면 사회복지사 2급 자격증을 취득하며, 사회복지사 1급 시험에 응시할 수 있는 자격이 부여된다. 자격증의 취득을 통해서 아동․청소년, 장애인․노인 복지기관, 상담기관 등의 사회복지관련 전문기관 및 시설에 종사할 수 있다. 또한 공무원시험을 통해 9급 사회복지전담공무원으로서 구청 및 주민센터에서 국민기초 생활보장업무를 담당할 수 있으며, 지역사회복지관, 병원 의료사회사업가, 정신과병동에서의 정신보건 사회복지사로 진출이 가능하다. 그리고 대학원에 진학하여 학업을 계속하거나 사회복지 관련 연구소(보건사회연구원, KDI, 여성개발원 등)의 연구원으로 종사할 수 있으며, 행정고시를 통한 사회직․교정직 및 보호직으로 진출할 수도 있다. 그 외에 일반기업체에 취업하여 기업체의 인력관리나 노무관리 등 기업복지를 위해 일하거나 NGO 등에서도 활발한 활동을 펼칠 수 있다. 특히 노령화 사회의 도래와 청소년 문제의 급증과 같은 사회문제가 심각해지면서 이러한 문제해결을 위한 사회복지 전문인의 수요가 증가될 것으로 전망된다.

교과과정

교과과정
학점구분	교과목명	학점	시간	소속학과명	필수구분	비고(교과코드)
전공	사회복지학개론	3	3	행정학과	필수	HBA01271
전공	사회복지정책론	3	3	행정학과	필수	HBA01574
전공	사회복지법제와 실천	3	3	행정학과	필수	HBA01623
전공	사회복지조사론	3	3	행정학과	필수	HBA01614
전공	사회복지행정론	3	3	행정학과	필수	HBA01471
전공	사회복지현장실습	3	3	행정학과	필수	HBA01408
전공	인간행동과 사회환경	3	3	아동학과	필수	HAK01496
전공	자원봉사론	3	3	행정학과	선택	HBA01223
전공	아동복지론	3	3	아동학과	선택	HAK01495
전공	정신건강	3	3	아동학과	선택	HAK01389
전공	가족복지론	3	3	아동학과	선택	HAK01464
전공	프로그램개발과 평가	3	3	아동학과	선택	HAK01352
전공	청소년복지론	3	3	청소년지도학과	선택	HAH01472
교양	지역사회복지론	3	3	방목기초교육대학	필수	KMD02118
교양	사회복지실천론	3	3	방목기초교육대학	필수	KMD02119
교양	사회복지윤리와 철학	3	3	방목기초교육대학	선택	KMM02124
교양	장애인복지론	3	3	방목기초교육대학	선택	KMM02122
교양	노인복지론	3	3	방목기초교육대학	선택	KMM02121

교양의 경우, 사회복지 관련 과목(사회복지윤리와 철학, 장애인복지론, 노인복지론)의 이수를 우선해야 함.

교과목 소개

교과목 소개
교과목명	소속학과명	강의개요
사회복지학개론	행정학과	본 과목의 주요 내용은 사회복지의 의의, 역사, 가치와 이념, 사회복지 실천의 주요 분야 등으로 구성된다. 본 과목의 목표는 사회복지의 연구와 실천에 관한 지식을 개괄적으로 소개하는 것이다. 학기말에 이르러 학생들은 사회복지의 의의, 이념, 제도간의 관련성을 판단할 수 있는 이해력을 갖추어야 한다.
사회복지정책론	행정학과	정치․경제․사회․문화 등 우리 환경의 변화에 따라 사회복지에 대한 욕구가 증대하고 있으며 이에 대응하기 위한 정책적 지원의 중요성이 커지고 있다. 본 교과목은 이러한 사회복지정책의 이론과 현황을 체계적으로 살펴본다.
사회복지법제와 실천	행정학과	본 교과목에서는 법과 사회복지의 기초 및 일반이론을 바탕으로, 사회복지권 이해, 관련 법령의 해석과 적용 문제 등을 학습하도록 한다. 판례 및 사례 등의 문제 해결을 통한 이해증진을 도모한다.
사회복지조사론	행정학과	본 교과목은 과학적 사회조사에 대한 이론과 자료 수집의 다양한 방법에 대하여 살펴본다. 특히 사회복지에 대한 욕구 조사를 위하여 설문조사가 많이 행해지고 있는 점을 고려하여, 설문지 작성과 분석 능력을 향상하는데 있다. 본 과목의 목표는 사회복지 분야에 대한 과학적 조사를 수행하거나 조사의 결과를 사용하려고 할 때 필요한 지식을 습득하는 데 있다.
사회복지행정론	행정학과	본 교과목은 사회복지행정의 개념, 필요성 등 원론적 부분을 포함해 조직형태, 조직이론, 리더쉽, 기획, 마케팅 등 세부각론까지 사회복지행정의 전반적 이해를 높이기 위한 내용을 다룬다. 세부 각론의 구성과 비중은 사회복지사1급 사회복지행정 과목에 주로 다루는 내용으로 구성하였다.
사회복지현장실습	행정학과	본 과목은 사회복지사 자격을 갖추기 위한 필수과목으로 학교에서 배운 사회복지실천의 가치, 윤리, 지식 그리고 사회복지실천과정 및 기술을 사회복지 실천현장에서 실제로 적용해봄으로서 전문가로서의 사명감과 실천능력을 학습하는 과목이다. 사회복지현장에서 이루어지고 있는 서비스를 기획, 전달, 평가하는 과정에 참여하고, 자신의 업무수행에 대한 실습지도자, 실습지도교수의 슈퍼비전을 바탕으로 사회복지사로서의 전문적 정체성을 수립하고 실무역량을 강화할 수 있다.
사회복지학개론	행정학과	본 과목의 주요 내용은 사회복지의 의의, 역사, 가치와 이념, 사회복지 실천의 주요 분야 등으로 구성된다. 본 과목의 목표는 사회복지의 연구와 실천에 관한 지식을 개괄적으로 소개하는 것이다. 학기말에 이르러 학생들은 사회복지의 의의, 이념, 제도간의 관련성을 판단할 수 있는 이해력을 갖추어야 한다.
인간행동과 사회환경	아동학과	본 교과목은 인간의 다양한 행동에 대해 이해하고, 인간의 행동에 영향을 미치는 요인들(발달, 심리, 사회적 특성 등)에 대해 알아보고 인간의 행동과 그에 따른 요인들을 연결 지어 이해할 수 있다. 인간의 행동을 이해하는 데 있어, 정확한 이해를 위해서는 그 행동에 대한 원인을 이해하는 것이 필요하다. 인간은 사회 안에서 생활하기 때문에, 인간이 속한 사회환경을 이해하면 자연스레 인간의 행동을 이해하는 데 도움이 될 수 있다. 그렇기 때문에 인간 행동의 이해를 위해서는 인간 주변에 대한 환경 이해가 필수적이다. 이에 따라 본 교과목은 인간 행동에 영향을 미치는 발달, 심리, 사회적 요인들에 대해 알아보고자 한다.